UNIPAR - UM ESPAÇO PARA O SEU TALENTO

O curso de Estética e Cosmética da Universidade Paranaense - Unipar, Unidade de Guaíra, está desenvolvendo o projeto ‘Medicina alternativa e complementar para a saúde e bem-estar’. Os serviços, que são oferecidos gratuitamente, têm beneficiado cada vez mais a comunidade da cidade e região.

Realizados durante todo o ano letivo pelas estagiárias no Centro de Estética e Cosmética, os serviços são direcionados para pacientes com edemas em membros inferiores e superiores devido à má circulação linfática e sanguínea, com baixa imunidade, além de gestantes com risco de pré-eclampsia e mastectomia parcial ou total.

“Em um ambiente com música suave e exalando aroma, o tratamento alternativo é feito com plantas medicinais e fitoterápicas, beneficiando as pessoas que sofrem com dores nas pernas e braços, o que dificulta a movimentação do corpo e até a possibilidade de realizar pequenas tarefas domésticas”, argumenta a coordenadora do curso, professora Simone Angelim.

Segundo ela, que está à frente do projeto, o trabalho é de extrema importância na melhora da qualidade de vida dessas pessoas, pois a maioria não tem recursos financeiros para se tratarem e, não havendo cuidado, o estado de saúde acaba se agravando.

Ela também fala que essas atividades fortalecem a formação profissional dos estudantes. “As acadêmicas têm a oportunidade de vivenciar práticas aprendidas na sala de aula por meio do projeto, que entrega à comunidade o conhecimento produzido na academia”.

A acadêmica Karolayne Camargo, do 3º ano, é uma das voluntárias: “É muito gratificante poder aplicar os conhecimentos ensinados no curso, ajudando pessoas que necessitam de cuidados. O projeto, sem dúvida, tem sido um sucesso por isso”.

O programa também tem auxiliado professores da rede municipal, através do projeto ‘Saúde mental do educador’, ofertado pela Secretaria de Educação, via departamento de Educação Especial.

A diretora do departamento de Educação Especial, professora Elianara Falci, diz que a ação propõe a construção do autocuidado, do resgate da autoestima e da busca da saúde integrativa do educador, além de identificar possíveis doenças: “Acredito que atividades que tenham relação a si mesmo e aos alunos, colegas de trabalho e família, quando estabelecidas de forma harmônica, impactam diretamente na qualidade de vida do professor, desta forma resultando na qualidade do trabalho”.