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NOTÍCIA

Análise e Desenvolvimento de Sistemas promove Fórum Pedagógico

Publicado em: 19/10/2016 às 15:50

Divididos em equipes, acadêmicos foram instigados a debater diversos assuntos

Acadêmicos se empenham para vencer as atividades da Gincana
Acadêmicos se empenham para vencer as atividades da Gincana
Acadêmicos se empenham para vencer as atividades da Gincana
Acadêmicos se empenham para vencer as atividades da Gincana
Acadêmicos se empenham para vencer as atividades da Gincana
Acadêmicos se empenham para vencer as atividades da Gincana
Acadêmicos foram divididos em equipes compostas por alunos de todas as séries
Acadêmicos foram divididos em equipes compostas por alunos de todas as séries
Acadêmicos foram divididos em equipes compostas por alunos de todas as séries
Acadêmicos foram divididos em equipes compostas por alunos de todas as séries
Acadêmicos foram divididos em equipes compostas por alunos de todas as séries
Acadêmicos foram divididos em equipes compostas por alunos de todas as séries
Acadêmicos que participaram do Fórum Pedagógico

O curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade Paranaense - Unipar, Unidade de Cianorte, como em anos anteriores, promoveu seu Fórum Pedagógico com expressiva participação dos acadêmicos. O objetivo do evento é debater o perfil profissional do estudante de graduação, áreas de atuação, exigências do mercado de trabalho e a importância do curso e sua matriz curricular (em 31/08).

Na tradicional Gincana Pedagógica, que faz parte da programação do evento, os alunos responderam questões técnicas e participaram de uma disputa recreativa. Divididos em grupos, os estudantes se empenharam em responder as perguntas elaboradas pelos professores do curso.

“Nesse ano, priorizamos o trabalho em grupo; com isso, as atividades propostas foram desenvolvidas com a participação de toda a equipe”, diz a coordenadora do curso, professora Sueli Poppi Borba.

As equipes foram compostas por alunos de todas as séries. O professor Roni Shigueta informa que a edição desse ano revelou uma integração entre os acadêmicos. “Observamos uma interação bem maior entre as séries, que possibilitou troca de experiências entre aqueles que ainda não se conheciam”, afirma o professor, avaliando positivamente o Fórum.

A equipe vencedora da Gincana Pedagógica foi composta pelos acadêmicos Gabriel, Geovani e Guilherme (do 1º ano); Felipe, Felipe Tampelini e Henrique (do 2º ano); Rafael, Leonardo, Robson e Vinicius (do 3º ano).

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