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NOTÍCIA

Cursos de Arquitetura e Engenharia realizam Fórum Pedagógico e de Egressos

Publicado em: 16/06/2016 às 14:40

Convivência foi o tema central; ex-alunos falaram do tempo da graduação e dos desafios e conquistas profissionais

Engenheiros e arquitetos interagem em Fórum de Egressos
Engenheiros e arquitetos interagem em Fórum de Egressos
Professora Lucimaira Cabreira ministra palestra em Fórum Pedagógico
Engenheiros relatam experiência profissional em Fórum de Egressos
Arquitetos relatam experiência profissional em Fórum de Egressos
Docentes da Engenharia fazem suas contribuições
Professores da Arquitetura compõem mesa redonda

Em conjunto, os cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Engenharia Civil da Universidade Paranaense - Unipar, Unidade de Cascavel, realizaram Fórum Pedagógico e de Egressos, dois eventos que fazem parte do calendário oficial de todos os cursos de graduação da Unipar. O conceito principal foi ‘Aprender a Conviver’, ministrado pela psicóloga e professora Lucimaira Cabreira.

Sua fala percorreu por tópicos, como respeito e educação, relacionando família, cultura, modos de se comunicar com o outro, gentileza e ética. Outro núcleo temático abordado foi preconceito, envolvendo questões de raça, orientação afetiva, financeira e religiosa política.

O coordenador do curso de Arquitetura, professor Emerson Santos, destaca que o foco é pensar as relações de trabalho e o desafio da humanidade, que é o convívio harmônico, ético, respeitável e responsável entre as pessoas. Além disso, oportunizar situações de coletividade.

A mesa-redonda reuniu egressos de várias turmas. Das discussões participaram os engenheiros Marcos Simom, Ângelo de Freitas, Michael Lange, Jessika Guis e Welthon Lotte; e os arquitetos Nicolly Bracht, Deborah Zancanaro, Natuani Costa e Nathana Dal Maso.

Os convidados falaram sobre suas áreas de formação, no que estão trabalhando e como aconteceu a inserção no mercado de trabalho. Voltando para os tempos de Universidade, relembraram como foi o convívio acadêmico quando havia a necessidade de partilhar ideias para a execução de um trabalho e quais episódios da universidade somaram no processo de aprendizagem profissional e pessoal.

A partir de suas experiências, também tiveram a oportunidade de dar sugestões para desenvolver mais e mais a formação acadêmica e vida profissional.

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