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Manter o aluno atualizado e próximo da prática pedagógica são quesitos importantes para obter sucesso no mercado de trabalho. Para fortalecer o vínculo professor-aluno antes da formação, acadêmicos do 4º ano do curso de História da Universidade Paranaense - Unipar desenvolveram projetos de estágio no Colégio Estadual Padre Carmelo Perrone, em Cascavel.

As atividades foram acompanhadas pelos docentes da Unipar, Fausto Irschlinger e Leodefane Bispo da Silva, e contemplaram as turmas de ensino médio. Professores do Colégio também participaram: Idemir de Oliveira, Rosangela Guimarães, Diana Pivatto, Mariza Proença, Silvia de Goes, Luzinete da Cruz e Maria Faino. Eles afirmam que a metodologia foi enriquecedora e motivou a aprendizagem.

O projeto de ensino foi realizado em diferentes salas de aula. Os estagiários do curso de História abordaram doze assuntos em forma de aula e seminário, abordando eixos temáticos de História da África, História do Paraná e História de Cascavel, destacando lendas, comidas típicas, músicas e estradas, entre outros aspectos.

Segundo Irschlinger, que é coordenador do curso de História, “o projeto, além de aproximar os acadêmicos de licenciatura da realidade escolar, proporciona práticas e agrega conhecimentos importantes para os alunos do ensino médio”. A pedagoga Marise Zanella e o diretor Mocimar de Souza incentivam a parceria.

A professora de Química ressalta que o conteúdo foi bem trabalhado e preciso, lembrando que são temas exigidos nas provas do Enem, vestibular e concursos públicos. Também foi elogiada a preparação dos estagiários, a diversidade de materiais utilizados e a segurança ao transmitir o conteúdo.