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NOTÍCIA

Farmácia: Projeto ensina alunos do Dario Vellozo a produzir cosméticos

Publicado em: 17/08/2018 às 17:00

Atividade prática resultou na manipulação de cremes hidrantes, sais de banho e aromatizantes de gaveta

Turmas colocam em prática conhecimentos da disciplina de Química
Turmas colocam em prática conhecimentos da disciplina de Química
Turmas colocam em prática conhecimentos da disciplina de Química
Turmas colocam em prática conhecimentos da disciplina de Química
Ação ocorreu no laboratório do colégio, atrelando conteúdo prático e teórico
Ação ocorreu no laboratório do colégio, atrelando conteúdo prático e teórico
Ação ocorreu no laboratório do colégio, atrelando conteúdo prático e teórico
Ao final, alunos puderam levar para casa os produtos manipulados

Alunos do 3º ano do ensino médio do colégio Dario Vellozo, de Toledo, puderam colocar em prática conhecimentos da disciplina de Química ao participarem de atividade promovida pelo curso de Farmácia da Universidade Paranaense – Unipar (em 1/8).

As turmas aprenderam a produzir cremes hidratantes, sais de banho e aromatizantes de gaveta. O trabalho começou com uma palestra ministrada pela professora Juliana Cristhina Friedrich, que falou dos cosméticos na perspectiva do conhecimento químico.

O passo seguinte foi no laboratório da escola, onde os alunos puderam conferir como as descobertas da química fazem parte do cotidiano. “Só a leitura da composição de qualquer cosmético já pode se tornar uma aula de química: água, tensoativos, espessantes, conservantes, estabilizadores de pH, corantes e fragrâncias, combinados em diferentes proporções, para finalidades distintas”, afirma a professora.

Segundo ela, sem a química os cosméticos não existiriam, visto que os efeitos promovidos pelos mesmos são resultados da composição e reações químicas minuciosamente estudadas. “Experimentalmente, eles conseguiram diferenciar uma mistura homogênea da heterogênea, além de compreender a finalidade das funções orgânicas presentes em diferentes cosméticos", explica.

A atividade destinou-se a problematizar o tema de forma interdisciplinar, apresentando itens como definição e classificação de cosméticos e produtos de higiene pessoal, riscos, aspectos químicos e biológicos. Ao final, todos os produtos manipulados pelos alunos puderam ser levados para casa.

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